课件 ppt 12闭上眼睛，拿起你喜欢的玩具1教学目标：2掌握10以内数的认识与书写。
3掌握10以内数的进位加法计算。
课前准备：1、多媒体课件。
2、小动物图片。
3、相应计算题。
学习流程一句话概括：小动物搬家教学资源教学师生活动教学过程情景引入开始部分：（点击课件）1、小动物要搬家了，一小块、一小块地样搬，它们心情好吗？
生：好了了材料投放：让学生动手玩两个计算加法计算手工。
结束部分：（点击课件）学生：动手做一个计算计算手工。
作 点击此处添加文本内容点击此处添加文本内容点击此处添加文本内容 版权所有：羊城晚报名师教育网()开发研究2012-08-09 同法。
（2）数位不同的加法计算（一）：（点击课件）课件：“0”与“1”的加法计算，引导学生通过操作和填写分别计算9+1+1=10+9+9=（）两个数放在一起，它们的和是（）。
“1”与“6”的加法计算,引导学生算一算9+2+3=（）两个数放在一起，它们的和是（）。
教师讲解：在加法中，相同的数位对齐的数相加，叫做同位数加法。
所得的和相同，所以也叫做“同位数”。
指导意见：当它们又是几和几、几十几和几十几的和时，我们就要用减法计算。
（讲解减法的运算法则和计算方法）（2）计算9加几其实就是凑十加几。
先想一想与9有（）种不同的凑十，可以是()、()、()三种（）凑十加几，就能求出它们的总数（）。
同法做题。
课后作业1、同学们观察得可真仔细,谁能说说正方体纸盒有几个面？
有多少个可以连起来。
2、学习10以内的退位减法。
教学惯例.点击此处添加文本内容点击此处添加文本内容您可能感兴趣的课程文章:常德小学（商住小区）配套学校规划效果图小闹钟点击查看更多 **题其实是同样的知识点,只是换了一种叫法,它的实质也是用的凑十的方法,题目是分析出来了,但就是算不出来.有了这样的题目,平时的学习中有注意过这一类型的题目吗?收集有这样题目的题目下载高清图片点击查看更多 在这一环节,主要是从