一、活动目标:
1.能大胆地想象故事情节,理解故事内容。
2.学习用连贯的语言表达自己对故事的感受和体验。
二、活动准备:
1.教师课前收集有关狐狸吃书的资料图片或视频。
2.幼儿已经认识了狐狸这个角色,并且知道他是一只狡猾的狐狸。
三、活动过程:
(一)导入活动,激发兴趣
1.出示狐狸的头饰,引起幼儿兴趣。
2.教师提问:“你们看到什么?”
3.教师小结:“今天我给小朋友带来了一本书,它叫《吃书的狐狸》,这里面讲述了一个很好玩的故事。”
4.欣赏绘本封面,猜测故事名称。